Pierre e Colette Soulages: Uma Nova Abordagem para a Educação em Montpellier

Localizada no coração do Écusson, em Montpellier, a antiga anexação do Conservatório de Música da cidade passou por uma notável transformação para se tornar a Escola Primária Pierre e Colette Soulages. Desde a sua aquisição por parte das Ursulinas em 1679, este edifício de valor histórico sofreu diversas modificações, especialmente ao longo do século XX. O projeto de reabilitação buscou restaurar a essência do local por meio de uma abordagem subtractiva, que resultou em uma nova escola que prioriza o bem-estar das crianças.

A intervenção envolveu uma análise cuidadosa das estruturas existentes, preservando características notáveis enquanto se tomavam decisões audaciosas sobre demolições. Essa cuidadosa abordagem, que reconecta o edifício com seu passado, permitiu a criação de um pátio central que remete ao layout original do Courtyard do Hôtel de Brissac. Esse espaço resgata a luminosidade e melhora a circulação de ar, ao mesmo tempo em que simboliza a nova pedagogia adotada pela escola.

Estratégias de Preservação e Inovação

Últimas adições contemporâneas foram feitas de maneira a não interferir na massa histórica do edifício. Sistemas de aquecimento e ventilação foram integrados ao piso, enquanto a acústica e a iluminação foram projetadas de forma a manter o caráter original do espaço. Cada parede exposta conta uma história, refletindo a rica trajetória do prédio e interligando o passado ao presente.

Espaços Externos e Natureza

O pátio da escola se conecta diretamente ao playground, que é dividido em dois níveis. Os pavimentos de paralelepípedos se estendem até o pátio superior, enquanto o pátio inferior é permeável, com uma superfície de madeira e cerca de dez novas árvores plantadas. Com o tempo, espera-se que essas áreas revelem uma pequena floresta urbana, promovendo um relacionamento direto com a natureza.

Conclusão

O projeto da Escola Primária Pierre e Colette Soulages não só resgata a história de um edifício importante em Montpellier, mas também cria um espaço que promove a educação contemporânea. Essa abordagem inovadora, que mescla tradição e modernidade, demonstra como a arquitetura pode ser um agente transformador em ambientes educativos, criando espaços que incentivam o aprendizado e o bem-estar das crianças.